Leemte

Maker	ROTOR
Duur	60 min

Indringende performance over verdwijnend collectief geheugen

De generatie die de Tweede Wereldoorlog nog uit eigen ervaring kan navertellen wordt steeds kleiner. Daarmee verdwijnt ook een fysieke vorm van herinneren en blijven vooral verhalen over die ruimte laten voor vervorming en herinterpretatie. In de beeldende fysieke performance Leemte, oefent collectief ROTOR het fysieke herinneren: samen zoeken ze naar wat ze vergeten zijn, of gaan vergeten. Want in een leemte ontbreekt iets, en juist dat gemis is voelbaar.

Kun je voelen wat je nooit hebt meegemaakt?
Ervaringen raken we kwijt, de pijn en de werkelijkheid ervan niet. Maar hoe vind je iets terug wat je niet meer weet, of wat ongrijpbaar is? Met Leemte doet ROTOR een radicaal empathische poging in het oefenen van herinneren en het doorgeven van fysieke ervaringen over generaties. Het is daardoor veel meer dan een performance, het is een collectief geheugen waarmee we fysieke ervaringen kunnen doorgeven. Zodat gedeelde waarden overeind kunnen blijven staan.

Leemte wordt ondersteund door De Coproducers, een collectief van maarliefst veertien Nederlandse theaters dat gelooft in vernieuwende makers en voorstellingen die ertoe doen.

Hidde Aans-Verkade en Koen van der Heijden vormen de creatieve kern van ROTOR als makende performers en worden ondersteund door Coproducers. Tijdens hun opleiding aan de Academie voor Theater en Dans (ATD) in Amsterdam ontstond een bijzondere fysieke klik en startte de motor.

De wereld van performance hun collectief ROTOR draait rondom de herhaling van fysieke handelingen. Daarbij staat de vraag ‘Wat zet ROTOR in beweging?’ steeds centraal. Deze vraag belicht niet alleen het aandrijfmechanisme en het startpunt van beweging, maar ook de mogelijkheden voor verdieping en verandering die resoneren bij het publiek. Wat zet ROTOR in beweging bij het publiek? Kernelementen zijn het lichaam als vertrekpunt, de uitputtingsslag van de performers, de fysieke betrokkenheid van het publiek, variatie op de herhaling, en het oefenen in zingeving.